12月17日下午，生物工程系在系会议室召开了教师与学生座谈会，以了解老师和同学们对教学的反映。生工系主任、副主任、各教研室主任及部分教师、学生代表参加了会议。

参加本次座谈会的学生代表包含生物工程系2017级和2018级各班学生。在会上，同学们积极发言，大家在肯定任课教师授课认真、条理清晰，能够理论与实践相结合的同时，还就如何提高上课抬头率、提高学习效率问题，文理科生基础差异问题，以及实验实践课设备设施不够等问题进行了热烈讨论，并提出了意见及建议：

任课教师可以对学生上课考勤更严格；课堂上多加强与学生的互动；课后布置作业；采用灵活多样、生动有趣的授课方式，不要照本宣科、不要念PPT文字。

任课教师要多注意学生学习基础存在差异的问题，对每个知识点要讲明白，在课时时间允许的条件下可以反复多讲解，让学生理解透彻，不能只关注授课进度。

另外，2017级学生反映更喜欢教师讲实践经验，而学习专业理论课的积极性不高；2018级学生片面认为基础理论课与专业课无关。对于同学们提出的这些问题，参加座谈的老师们都给予了解答。

此次座谈会氛围轻松、活跃，达到了预期效果。（文、图/黄根勇）